Preguntas del Momento Competitivo

Sexología
(...)¿Es también válido que para iniciar una vida sexual hay edad?
R- Cada quien es dueño de su cuerpo, un hombre o una mujer puede iniciar su vida sexual a la edad que desee pero que lo haga con completa responsabilidad y totalmente consciente de lo que hacen.

Hipertensión
Si una persona no tiene buenos hábitos alimenticios, no practica deportes y es alcohólica ¿corre el riesgo de sufrir hipertensión y silo tiene qué tratamiento y actividad física debe realizar  para mejorar su enfermedad?
R- Si corre el riesgo, y si ya lo tiene tiene que hacer ejercicio para disminuir es estrés y la presión sanguínea, la yoga y la meditación ayudan a relajar y disminuir la presión. Además de esto, descansar mucho y no tener tanto la mente llena de estrés.

Bullying
¿Crees que el bullying es la mayor causa de los suicidios en los adolescentes?
R- Sí, ya que las palabras que se dirigen con malas intenciones pueden hacer un enorme daño a los niños y adolescentes que aún no tienen esos recursos o compañía para enfrentarlos y pueden llegar a caer en depresión, e incluso peor, el suicidio.

¿Por qué Dios permite el sufrimiento?
¿Vas a ir detrás de Cristo o te vas a amargar?
R- Sigo a Cristo, sé que las cosas pueden ponerse pesadas o salir mal pero hace parte de la experiencia haciéndonos más fuertes y probablemente Dios  tenga algo  mejor preparado para nosotros.

Selva amazónica
¿Te atreverías a vivir una aventura en la selva?
R- Sí, sería una experiencia muy divertida e interesante, no sólo visitaría nuevos territorios sino que también aprendería muchísimo.

Violencia intrafamiliar
¿Qué estrategias podemos utilizar en nuestras familias para solucionar internamente nuestros conflictos?
R-

• Informarse del tema.
• Generar y fomentar un ambiente de respeto.
• Nunca permitir la violencia física.
• Hablar y tratar de cambiar aspectos negativos.
• Tranquilizarnos cuando surja  un problema.

Importancia de la lectura

¿Cómo fomentar el interés por la lectura y la escritura y de qué manera esto influye en el proceso de aprendizaje?

R- Una de las formas de fomentar el interés por la lectura es mostrarla como algo divertido e interesante y no obligando a hacerlo ya que se vería como algo tedioso  aburrido. La lectura y  la escritura influyen en el desarrollo de la imaginación, en aprender nuevas cosas, se aprende ortografía y nuevas palabras.  

El Ensayo

El ensayo es un texto argumentativo escrito en prosa y de interpretación personal en el que se da una opinión personal con sentido crítico y  demostrar porqué tenemos esta opinión. Se caracteriza por mostrar la perspectiva personal del autor. El ensayo es válido en primera y tercera persona.

ASPECTOS DEL ENSAYO

• Presente una opinión sobre el tema.
• Argumentos planteados con claridad.
• Seguir la estructura argumentativa.
• Conclusión.
• Correcta ortografía.
•  Cada párrafo cuenta con una idea principal.

⇒Es recomendable formularse varias  preguntas para ir consolidando una opinión⇐ 

Coherencia y Cohesión

COHERENCIA TEXTUAL

La coherencia es aquella propiedad que hace posible que el texto posea una estructura semántica, es decir, que el texto tenga un significado unitario que el lector pueda comprender y no resulte una serie de frases sin conexión alguna. Además, en la coherencia se presenta la regla de no contradicción y la regla de relación donde -como su mismo nombre lo dice- las ideas no se pueden contradecir entre sí y que todas las ideas tengan una relación y se mantengan en el tema.

COHESIÓN 

Es la relación correcta entre dos enunciados, entre lo léxico y lo gramatical. Es decir, que las frases de los textos estén conectadas. En la cohesión se entiende de manera clara la idea principal. La cohesión utiliza recursos del interior del texto para dar cohesión a las ideas y entre las cuales se encuentran marcas especiales, conjunciones, paréntesis, guiones, etc.

La Reseña

La reseña es el texto expositivo-argumentativo que se realiza en el ámbito académico y en periódicos o cualquier otro medio de comunicación sobre un hecho determinado. En una reseña se hace un recuento del contenido de la obra o evento, seleccionando lo más importante, ideas principales, la finalidad y otros aspectos complementarios, reflejando de esta manera la opinión del escritor.

⇉Hay dos  tipos básicos de reseña: descriptiva y crítica.⇇

Descriptiva: es aquella que hace la sinopsis descriptiva de los contenidos de un texto y contiene

• encabezamiento.
• marco introductorio.
• síntesis de contenidos.
• conclusión.

Crítica: es aquella que incluye el carácter valorativo de la lectura y contiene los siguientes aspectos:

• encabezamiento.
• ficha bibliográfica.
• presentación del autor y del texto base.
• Síntesis  de los contenidos relevantes.
• Valoración.
• Firma del reseñador.

1. Es importante hacer una lectura detenida del material de estudio.
2. Seguir de forma adecuada la estructura cuidando la ortografía y signos de puntuación para lograr hacer un recurso demostrando una compresión y la interpretación del texto.

Tecnicismo

Los tecnicismos son vocablos técnicos empleados en una ciencia o en un arte específico. En algunos casos estas solo son conocidas por alguien que se especializa en esa materia. Este fenómeno produce muchas variantes en la lengua dentro de las profesiones en donde una misma palabra puede tener diferentes usos, conceptos y consecuencias.  Además estas palabras suelen representar herramientas, recursos, actividades, estrategias y modelos, entre otros aspectos y que reciben un nombre que -como mencioné anteriormente- es utilizado por todas aquellas personas que se dedican a esa profesión.

EJEMPLO
1.

• En mecánica, taza es como se le llama a la base donde descansan los balines de los baleros.
• En una cocina o restaurante, una taza es una medida para preparar los alimentos.
• En términos bancarios, es utilizada para designar un monto especifico o una cantidad porcentual de ganancia. 

2. 

• En finanzas,capital es una cantidad de dinero.
• En política, capital  es la sede de los órganos de gobierno de una entidad pública.
• En economía, capital es uno de los factores de producción, junto con el trabajo y la tierra.

La Conversación

Es un diálogo entre dos o más personas. Es una interacción en la cual los interlocutores contribuyen en la construcción de un texto. La conversación puede girar en torno a uno o varios temas y está condicionada por el contexto. Los participantes deben cooperar entre sí para que la interacción se desarrolle con éxito, es decir, que deberán mantener la conversación, cambiar de tema, el tono, las finalidades, etc.

Características:

1. los saludos: constituyen un intercambio oral mínimo, generalmente se usa un"hola" un "buenos días", entre otros.
2. las preguntas: son otro recurso utilizado para iniciar una conversación, por ejemplo: ¿cómo estás?, ¿qué tal tu día?, ¿qué opinas de esto?
3. las exclamaciones: son expresiones que se usan para iniciar una conversación, por ejemplo: ¡qué lindo día!, ¡que bueno verte otra vez!

Neolasicismo

El Neoclasicismo es un estilo arquitectónico y desarrollado también en la pintura y la escultura, como reacción contra el Barroco y el Rococó. Apareció en Francia en la primera mitad del siglo XVIII en el contexto de la Ilustración y se expandió a toda Europa. El eje fundamental de este estilo es la recuperación de los valores estéticos de la cultura clásica grecorromana, especialmente la idea de la sencillez, simetría y belleza. 

CARACTERÍSTICAS

• El pensamiento ilustrado el cual fue precursor de la Revolución.

• La Revolución Francesa.

 

• El estilo de este movimiento es el de la sencillez, la estética y la simetría.
• La transformación social: tanto la pintura, escultura, arquitectura y literatura.
• Temas: es un arte que se compromete y expresa la situación política, social y económica de la época.
• La arquitectura: la arquitectura del neoclásico tiene como características generales la sobriedad y la elegancia.

• La pintura se basaba en una completa simetría estática. Utilizaban la luz clara y expresaban las costumbres de la época.

• La escultura neoclásica tiene como principal interés los ideales estéticos de la sociedad. Las esculturas se hacían en mármol blanco.

• En la literatura hay un retorno hacia lo grecolatino, por tal motivo se resalta el aporte de los escritores griegos y latinos al movimiento. Hay un fuerte rechazo a la imaginación y lo fantástico. Los autores de esta época eran pacientes y abnegados, así como un ejemplo o modelos a seguir, entre ellos están: Voltaire, Daniel Defoe, Jonathan Swift, Bartolini, Rude, Padler y Flaxman.

⇉La literatura neoclásica se vincula al pensamiento y a la acción social a través de seis principios: orden, equilibrio, lógica, razón, corrección y dominio de las emociones⇇

La Ilustración

La Ilustración es un movimiento filosófico, literario, político y científico de la segunda mitad del siglo XVIII desarrollado en Europa (especialmente en Francia, Inglaterra y Alemania), teniendo como fenómeno histórico, simbólico y problemático la Revolución Francesa.
Los pensadores de la Ilustración sostenían que el conocimiento humano podía combatir la ignorancia y la tiranía para construir un mundo mejor.



La Ilustración significa el abandono del hombre de una infancia mental la cual es la incapacidad de usar su propia razón sin la guía de otra persona.

CONTEXTO HISTÓRICO

1. Siglo XVII "la era de la razón": estableció una filosofía basada en axiomas y el absolutismo como  bases para el conocimiento y la estabilidad, y exponía una visión del universo donde Dios y la naturaleza eran uno.
2. Siglo XVIII "el inicio de las revoluciones": fue un periodo de enriquecimiento que potenció a la nueva burguesía manteniendo los derechos tradicionales.

 ¿En qué se basa La Ilustración?

Se basa en la creencia de que la ciencia y la educación al margen de la Iglesia llevará al hombre a su perfección moral.

⇉ La Ilustración, llamada también Iluminismo hace que se llame el siglo VIII el Siglo de las Luces, que son las luces de la razón huérfana. Y también se denomina Enciclopedismo por los ilustrados franceses, que se hacían llamar "los filósofos" de recopilar en La Enciclopedia todo el saber existente teñido de racionalismo.⇇

La religión en la Ilustración 

En la época de La Ilustración admiten que Dios existe y que ha creado el universo y al hombre, puesto que está demostrado filosóficamente, es decir, con la sola luz de la razón.

Para finalizar, este mapa conceptual para más comprensión del tema.